Мыльные пузыри

Мыльные пузыри.

Вот уже который день холодно да ветрено, детишкам и носа показать нельзя на улицу. А в комнатах так скучно! Игрушки надоели, дети пищать, ссорятся.

Взяла мама чашку, налила в нее немного воды и сильно, сильно намылила воду. Потом свернула из бумажки тоненькую трубочку, один конец тонкий, другой пошире. Обмакнула мама в мыльную воду широкий конец трубочки, а в тонкий стала тихо дуть и выдула большой мыльный пузырь. Какой красивый, разноцветный! Подняла мама высоко трубочку с пузырем, дунула, пузырь оторвался от трубочки и полетел. Рады девочки, дуют на пузырь, кричат, хохочут. Вдруг пузырь лопнул и забрызгал Мане лицо.

Стали дети и сами пузыри выдувать. Только у Шуры и Сони ничего не выходить. Да это не беда, им и так весело. Шура чашку держит, Соня на пузыри смотрит да радуется. Катя и Маня пузыри выдувают, а потом все вместе дуют на них.

Так было весело, что не заметили дети, как пришло время и спать ложиться.

 

    Кискино горе.

Сидит кошечка
На окошечке.
Пришел к киске кот,
Стал он киску спрашивать,
Стал выспрашивать:
«О чем, киска, плачешь,
Про что слезы ронишь?»
Как же мне не плакать,
Как слез не ронить:
Коля съел лепешечку,
Да сказал на кошечку.
Хотят киску бить,
Ушки теребить!

<Автор: Владимир Иванович Даль (1801-1872)>

 

Трубочист.

Выбежали дети на двор играть. Таня, Галя, Люба — коровы, крошечная Настюрка — пастух. Коровы по двору разбежались, никак их пастух не соберет! Коровы мычат, травку щиплют, играют, друг дружку бодают.

Вдруг в ворота вошел мальчик весь в черном, лицо сажей измазано, в руках метла. Испугались детишки: никогда такого они не видали. Жмутся друг к другу.

— Девочки, а где тут Васильевы живут? — говорит черный мальчик. Девочки ткнули пальцем на свою дверь, а сами вперед побежали к маме. Черный мальчик за ними же идет.

Услыхала мама шум, вышла, дети за нее цепляются, черного мальчика рассматривают.

— Тебе что, мальчик, надо? — спрашивает мама.

— Отец велел к вам зайти, печь посмотреть, не пора ли чистить. Ему самому некогда.

Мама показала мальчику, где у них печка, и он ловко вычистил все отдушины, осмотрел трубу и ушел.

— Мама, это трубочист? Почему же он такой маленький?

— Видно, дома-то им трудно живется, отец не может столько заработать, чтоб всех детей прокормить, вот и взял он себе сынишку в помощники. Ему бы теперь еще играть да учиться надо, а он, бедный, трубы чистит, сажей дышит. Вредно это ему, трудно, — говорит мама.

— А мы-то его, мама, сначала испугались, — говорит Таня. Теперь ей смешно и стыдно немножко, что она такая глупенькая была.

 

Мышки.

Собрались мышки у своей норки, старый и малые. Глазки у них черненькие, лапки у них маленькие, остренькие зубки, серенькие шубки, ушки кверху торчат, хвостики по земле волочатся.

Собрались мышки, подпольные воришки, думушку думают, совет держат: «Как бы нам, мышкам, сухарь в норку протащить?»

Вот и придумали мышки: стали они сухарь грызть; каждая мышь отгрызла кусочек сухаря и в норку потащила. Так и перетащили мышки весь сухарь в норку.

<Автор: Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870)>

 

Буренушка.

Уж как я ль мою коровушку люблю!
Уж как я ль-то ей кропивушки нажну!
Кушай вволюшку, коровушка моя;
Ешь ты досыта, Буренушка моя!
Уж как я ль мою коровушку люблю!
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек Буренушка дала.
«Тру-ту-ту!» — трубит на воле пастушок.
Собралися все коровки на лужок.
Стала тут моя коровушка мычать,
Уж и ласк моих не хочет больше знать.
Просить жалобно на выпашку пустить:
Ей милей во чистом полюшке бродить,
Есть на солнышке зеленую траву,
Чем стоять-то в душном, темном во хлеву.

<Автор: Иван Иванович Горбунов-Посадов (1864-1940)>

 

Спать пора.

Встали дети, умылись, выбежали в сад. В саду папа копает грядки.

— Ну, дети, тащите-ка грабли, лопаты, идите помогать.

Работа закипела! Папа копает большой лопатой, Шура и Коля разбивают комки железными граблями, Лиза помогает им своей лопаткой, а маленький Ваня только и умеет, что корешки старые выбирать да утаскивать их подальше от грядки, да и то ему помогать надо!

Вот гряда вскопана, привезли дети на своей тачке навоза, перемешали навоз с землей, папа большими граблями гряду выровнял. Какая она стала рыхлая, ровная, красивая! Провел папа по гряде ровные бороздки. Стали дети в бороздки семена сажать: положат семечко, прикроют его землей.

Посадили дети гороху, бобов, моркови, репы, надо теперь все полить. Принесли полные лейки воды, полили всю грядку и сели отдыхать.

— Ух, как есть хочется, — говорит Шура, — даже в животе бурчит!

Побежали дети домой, а у мамы уже скоро обед готов. Надо на стол накрывать. Накрыли стол, сидят и ждут супа.

Удивительно все вкусно сегодня настряпано! Едва мама успевает детям на тарелки подкладывать, — живо все съедят.

Кончили дети, побежали было играть, а мама зовет:

— Дети, а со стола-то разве не вместе убирать будем, кто же за нас посуду перемоет?

Вытащили дети на двор табурет, поставили на него таз и принялись мыть посуду. Прибежали и Жучка и куры. На всех хватило корочек и остатков супа и каши.

А тут папа вышел, кончил свою работу, вот пошла возня! Папа — серый волк, дети — козлятки. Бегают козлятки, никак их волк не поймает.

Едва дозвалась мама детей ужинать пойти. Поужинали дети, стали со стола убирать, а сами уже совсем носами клюют. Пришлось даже маме им помогать умываться. A маленький Ванечка чуть-чуть неумытый не уснул, уже мама ему в руки лошадку сунула, чтобы он немножко проснулся. Так он с лошадкой и спать ушел.

 

Умная Катька.

Маша убирала со стола и забыла на столе кувшин с молоком. А в комнате была кошка Катька.

Катьке захотелось молока. Она вспрыгнула на стол и хотела напиться прямо из кувшина. Но горлышко у кувшина было узко, Катькина голова в него не пролезала.

Тогда Катька потихоньку опустила в кувшин лапку, вынула, облизала ее и опять обмакнула лапку в кувшин.

Когда Маша вспомнила про молоко и пришла за ним, кувшин был уже пустой, а Катька сидела на окне и облизывала свои лапки.

 

***

Ласточка примчалась
Из-за синя моря.
Села и запела:
«Как, февраль, ни злися,
«Как ты, март, ни хмурься,
«Будь хоть снег, хоть дождик, —
«Все весною пахнет».

<Автор: Аполлон Николаевич Майков (1821-1897)>

 

Наташина курочка.

Мама подарила Наташе цыпленочка. Наташа была ужасно рада цыпленочку. Она сама кормила цыпленочка, ставила ему чистую воду для питья, сама его на ночь загоняла в кухню.

Цыпленочек был совсем ручной. Позовет Наташа: «Пеструшка, Пеструшка», а Пеструшка уже бежит, Наташе на колени прыгает, в руки ей заглядывает, нет ли чего у девочки для нее вкусного.

Пришла зима, заперли Пеструшку в курятник с другими курами. Наташа ходила каждый день ее навещать, кормила кур, а Пеструшке уносила крошек со стола.

Стала Пеструшка совсем большая курица. Пришла весна, стала Пеструшка яички нести. Вот-то Наташа была рада!

Сварила мама Наташе Пеструшкино яичко, а Наташе жалко:

— Мама, зачем ты у Пеструшки яичко взяла, из него цыпленочек бы вывелся.

— Погоди, Наташа, захочет Пеструшка цыпляток высиживать, мы ей и подложим ее яички. Ведь ей всех яичек, какие она снесет, не высидеть.

Скоро Пеструшка стала скучная. Нахохлилась, плохо ест, все на гнезде сидит. Мама сказала Наташе, что Пеструшка хочет цыпляток выводить.

Сходила Наташа с мамой в чулан, набрали там штук 15 Пеструшкиных яичек, уложили их в Пеструшкино гнездо и ушли.

Села Пеструшка на яйца; сидит на гнезде, едва Наташа ее поесть вызовет! Сидит, сидит, встанет, лапами яички перевернет и опять на них сядет.

Просидела Пеструшка на яйцах 3 недели и вывела цыпляток.

То-то радости и заботы стало у Наташи! Целыми днями она от них теперь не отходит, не знает, чем их и побаловать, чем покормить.

Мыльные пузыри. Составили Е. Горбунова и В. Лукьянская. Библиотека для детей Ивана Горбунова-Посадова М.: Библиотека И. Горбунова-Посадова, 1914

Добавлено: 25-07-2019

Оставить отзыв

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*